Estilos de Enseñanza

La clase del 29 de febrero le dedicamos a debatir cual sería el estilo de enseñanza óptimo para llevar a cabo el aprendizaje de los alumnos.
Para ello se nos explicó cuales eran las características de los tres estilos principales de enseñanza:
- Autoritario: imposición del profesor como figura líder.
- Laissez Faire: "dejar hacer". El profesor da libertad a su alumnado.
- Democrático: el profesor es uno más en el grupo de alumnos.

Dividimos la clase en tres grupos. Cada grupo debía debatir sobre los aspectos positivos y negativos del estilo que le hubiera tocado.
Yo estaba en el grupo del estilo democrático. A continuación enumero las conclusiones a las que llegamos tras nuestro debate en grupo.

Características positivas del estilo democrático
- No existe gran distancia entre alumno y profesor. Es un aprendizaje más enriquecedor, tanto para el alumno como para el profesor.
- Favorece la comunicación entre alumno-alumno/ alumno-profesor/ profesor-alumno
- Clima de confianza a la hora de hablar los problemas y dudas surgidos en una clase, con el profesor
- Sanción grupal, creando un sentido de solidaridad con los compañeros

Características negativas del estilo democrático
- Se puede crear dependencia de los compañeros
- Se destruye el individualismo
- Se puede caer en una utopía: profesor integrado como una más y a la vez ejercer figura de autoridad, sin que se le pierda el respeto como líder o manejante del grupo. Esto es bastante complicado.

Conclusión de grupo: aún con sus matices negativos, pensamos que es un buen método de enseñanza, aún poco frecuente, pero que se esta imponiendo poco a poco en las escuelas.  Debe ejercerse siempre adaptándolo a las condiciones de la clase: edad, número de alumnos, y de tu capacidad como profesor para manejar los limites entre la integración con tus alumnos y tu figura como líder.

Conclusión de la clase en general una vez expuestas las conclusiones de cada grupo: el estilo perfecto de enseñanza debe ser una mezcla entre los tres principales, nombrados anteriormente. El profesor que lo ejerza debe ser flexible y saber combinar entre los aspectos positivos de cada estilo, teniendo siempre en cuenta  las características del grupo de alumnos con el que esta trabajando.