La clase del
25 de abril, trató sobre “las formas”. Fue impartida por unas
compañeras de asignatura. Puede parecer un tema muy ambiguo, pero lo cierto es
que, para personas que creamos imágenes artísticas, es sumamente útil,
ya que gracias al conocimiento de las mismas, podemos ayudarnos de ellas
para lograr trasmitir el mensaje que queremos hacer llegar.
Algunos de los
contenidos principales que vimos en clase sobre los ocho tipos principales de
formas existentes fueron los siguientes:
La esfera: tiende a la protección. Es considerada una forma
isotrópica. Es una de las formas más repetidas en la naturaleza.
El hexágono: aprovecha la superficie al máximo siendo consistente.
El ángulo: concentra en un punto toda la fuerza. En la
naturaleza podemos encontrarlo a menudo. Esta forma se utiliza para la
perforación de tejidos.
La hélice: agarra y desplaza. Un ejemplo curioso son las
semillas de los arboles. Tienen esta forma para facilitar su desplazamiento una
vez que se desprenden de los árboles. Giran sobre si mismas explorando nuevos
territorios.
Las ondas:
expresan movimiento. Existen dos
tipos de ondas, las transversales cuya oscilación es perpendicular a la
velocidad de sus oscilación, y longitudinales, cuya onda se desplaza paralelamente.
La parábola: concentra. Podría entenderse como una forma de
onda. Se puede identificar en las orejas de algunos animales. De esta forma
pueden captar más sonidos.
Las espirales:
empaquetan. Crecen
recogidamente. El ser humano ha aprovechado esta forma nacida en la naturaleza
para crear adornos, o para su utilidad en rollos de papel higiénico.
Las fractales:
intiman. Cada parte se parece al
todo. Los seres vivos tenemos en nuestro interior miles de fractales, sin
embargo las plantas lo exteriorizan. Un ejemplo claro de esto son los árboles y
sus ramas.
Son una forma que
agrada a la vista. Tanto es así que nuestras compañeras nos proyectaron un
precioso video en clase, el cual me encantó y me pareció interesante recogerlo
en esta entrada.
Concluimos la
clase, con una propuesta por parte
de nuestra profesora, Mª Jesús, en la cual debíamos reflexionar sobre qué se
debería enseñar en la educación artística superior, y que conclusiones
habíamos sacado de pensar en todas las ideas planteadas en los debates y
reflexiones personales planteadas durante el curso, enfocados a la realización
del libro que se esta preparando sobre la asignatura.
Ambos trabajos
fueron enviados por email a la profesora.
Para finalizar,
me gustaría decir que esta clase me ha parecido muy interesante y curiosa,
ya que nunca me había parado a pensar en las formas, y sobre todo, en el por
qué de su morfología. Simplemente me dejaba llevar por si me agradaban o no. Con
esta clase, he ampliado mis sensaciones con una base teórica muy valiosa.
