Las Formas

La clase del 25 de abril, trató sobre “las formas”. Fue impartida por unas compañeras de asignatura. Puede parecer un tema muy ambiguo, pero lo cierto es que, para personas que creamos imágenes artísticas, es sumamente útil, ya que gracias al conocimiento de las mismas, podemos ayudarnos de ellas para lograr trasmitir el mensaje que queremos hacer llegar.

Algunos de los contenidos principales que vimos en clase sobre los ocho tipos principales de formas existentes fueron los siguientes:

La esfera: tiende a la protección. Es considerada una forma isotrópica. Es una de las formas más repetidas en la naturaleza.

El hexágono: aprovecha la superficie al máximo siendo consistente.

El ángulo: concentra en un punto toda la fuerza. En la naturaleza podemos encontrarlo a menudo. Esta forma se utiliza para la perforación de tejidos.

La hélice: agarra y desplaza. Un ejemplo curioso son las semillas de los arboles. Tienen esta forma para facilitar su desplazamiento una vez que se desprenden de los árboles. Giran sobre si mismas explorando nuevos territorios.

Las ondas: expresan movimiento. Existen dos tipos de ondas, las transversales cuya oscilación es perpendicular a la velocidad de sus oscilación, y longitudinales, cuya  onda se desplaza paralelamente.

La parábola: concentra. Podría entenderse como una forma de onda. Se puede identificar en las orejas de algunos animales. De esta forma pueden captar más sonidos.

Las espirales: empaquetan. Crecen recogidamente. El ser humano ha aprovechado esta forma nacida en la naturaleza para crear adornos, o para su utilidad en rollos de papel higiénico.

Las fractales: intiman. Cada parte se parece al todo. Los seres vivos tenemos en nuestro interior miles de fractales, sin embargo las plantas lo exteriorizan. Un ejemplo claro de esto son los árboles y sus ramas.

Son una forma que agrada a la vista. Tanto es así que nuestras compañeras nos proyectaron un precioso video en clase, el cual me encantó y me pareció interesante recogerlo en esta entrada.

Concluimos la clase, con una propuesta por parte de nuestra profesora, Mª Jesús, en la cual debíamos reflexionar sobre qué se debería enseñar en la educación artística superior, y que conclusiones habíamos sacado de pensar en todas las ideas planteadas en los debates y reflexiones personales planteadas durante el curso, enfocados a la realización del libro que se esta preparando sobre la asignatura.

Ambos trabajos fueron enviados por email a la profesora.

Para finalizar, me gustaría decir que esta clase me ha parecido muy interesante y curiosa, ya que nunca me había parado a pensar en las formas, y sobre todo, en el por qué de su morfología. Simplemente me dejaba llevar por si me agradaban o no. Con esta clase, he ampliado mis sensaciones con una base teórica muy valiosa.